----法管學院公共事業管理系高質量完成線上教學任務
77779193永利積極響應“停課不停學”号召，開展網上授課。随後3044永利集团公共事業管理系迅速行動起來，參加線上教學培訓、總結交流線上教學經驗、積極組織聽課評課，我系多位老師的網上教學效果獲得學生、學校督導的一緻好評和認可。在榮譽的背後，還隐藏着一段段不為人知的抗疫故事。
老少同心，力排教學困難
疫情期間，老教師龍興武老師恰逢身體不适，無法完成線上教學任務。本在脫産攻讀博士的青年黨員教師朱穎得知這一情況後，毅然歸隊，主動請纓與龍老師共同完成線上教學任務。龍興武老師通過電話、微信對課程重點和難點、教學内容和教學進度等進行了把關和詳細指導。朱穎老師則負責線上教學任務和學生的答疑解惑。線上線下，老少同心，配合默契，攻克教學難關，獲得校督導好評，“在線教學優勢發揮好，整體教學質量優秀”。中青年教師吳永清、楊瑾、朱穎、王照流向老教師介紹網絡教學平台使用技術、分享使用心得。
團隊精進，榮獲一緻好評
公共管理系老師是一支團結一心、互幫互助、積極向上、勇克難關的團隊。自開展線上教學以來，教授們以身作則，率先垂範，将線上課堂變得有聲有色，年輕教師積極請教，進步迅速。微信群變成随時随地的“線上教學研讨會”，總結經驗，減少失誤。在團隊的共同努力下，該系多位教師的線上教學工作獲得學生和專家的一緻好評，資深教師王麗華、中年教師魏風勁和肖旭東、青年教師王照流等多名老師的課獲得學生的高度贊揚，學校教務處提出重點表揚。在4月20日教學信息反饋中提到：“王麗華老師在課上不僅給同學們進行細心的講解，而且針對大三同學即将來臨的研究生考試，給出了充分的建議和指導，在同學們的反饋上，總體反映比較良好，并沒有因為在家學習就降低了同學們的積極性。”。在5月20日的教學信息反饋提到：“魏風勁老師在課堂上通過同學分組展示的方式，每節課都留有一段時間讓同學們根據所學知識進行案例分析，極大地提高了同學們學習的積極性，也便于學生更好地了解所學知識，并将其運用到現實生活中去”；“肖旭東老師在上課時，積極與同學們互動，并通過言傳身教的方式，不僅使同學們對所學的知識深入了解，而且對未來人生的發展和職業的規劃都進行了詳細的闡述，同學們許多問題都得到了解答。”；“王照流老師采取了多樣化的教學方式，之前同學們所反映的問題都得到了很大的改善，同學們的學習熱情得到巨大的提升，相信老師的課程會越上越好。”。
義不容辭，助學生圓夢心儀學府
公共管理系全體師生十餘載打造，形成“傳幫帶”教學學習模式、“考研考公”的氛圍和優勢。老師們視學生如子女弟妹，傾注愛心，全力以赴，每年為同學們組織考研考公心得交流，學長學姐們傾囊相授，助力多名學生考上北京大學、中國人民大學、中山大學、武漢大學等高校研究生，難得的是，很大部分學生以排名第一的成績被招生單位錄取，還有多名學生被錄用為國家公務員。為幫助2016級學生取得考研最終勝利，各位老師嚴陣以待，通過線上形式積極為學生開展面試培訓輔導。特别是王麗華、魏風勁兩位老師從專業知識到英語口語，甚至儀表打扮、面試環境的選擇等等，事無巨細，給予學生耐心又專業的指導。在他們的幫助下，學生考研成功的喜訊接連不斷。截止5月25日，2016級公管班上線10人，己拟錄取6人，另有3人在老師指導下備戰複試。其中劉木蘭同學被浙江大學社會保障專業拟錄取。
魏風勁老師幫學生查找資料并提出建議。将網上搜集到的關于“中國社會工作發展應該解決的幾個突出問題”等資料供學生參考。并依據自己多年來積累的經驗，幫助學生預測複試專業方向及問題。同時對于學生複試環境的準備也提出了針對性的建議。王麗華老師不斷鼓勵同學并細心為同學解答。既及時回答學生提出的專業問題，又擔任學生的心理輔導師。對于學生出現的緊張、疲憊等精神狀态，王老師輕言細語的撫慰、及時的鼓勵，讓學生如沐春風，重拾信心。除了幫助考研學生圓夢心儀學府之外，公管系老師們對于其他畢業生也給予了充分地關心和幫助，及時掌握學生就業動态。
緊鑼密鼓，學科競賽積極準備
“以賽促學”、“以考促學”、“以訓促學”，為培養學生分析問題、解決問題的能力，達到專業理論與實踐學習有效結合的目的，公管系老師們曆年來堅持不懈的組織學生參加各種學科競賽，取得了很好的成績和效果。在當前特殊的情況下，公管系王麗華、龍興武、魏風勁、吳永清、羅賢春、楊瑾、肖旭東、朱穎、王照流等老師通過騰訊會議、QQ等與同學溝通，指導學科競賽，目前以公共管理學生為核心成員的4支團隊已經提交服創比賽作品，創青春比賽團隊正在積極準備賽事，公共管理案例大賽和中國公共政策案例分析大賽團隊也正在積極組建中。
“停課不停學，停課不停愛”。這是公共管理系全體教師在抗疫期間的真實寫照，師生之間雖不能見面，但他們用自己的實際行動堅守在教育的第一線，為抗擊疫情做出不懈努力。
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