為實現教學的科學化和規範化管理，切實提高管理水平、教學質量和辦學效益，保障人才培養目标的實現，特制訂本制度。

一、   常規檢查的内容：

1、教學管理制度的落實情況、教學計劃及授課計劃的執行情況。包括檢查教學大綱（教學基本要求）、學期授課計劃表是否齊全，内容是否符合要求；講稿（含電子教案）是否明确教學重點和掌握深廣度；教師對學生課外學習指導及作業批改情況等。

2、教風、學風的情況分析。包括教學秩序（考勤）情況、教師課堂教學和學生學習的基本情況等。檢查課堂上教師引導學生自學的情況和反映教師本人教學方法的情況，并對發現的問題提出相應的處理意見。

3、教師聽課、評課的情況，院領導有重點地深入課堂聽課，在檢查教師授課情況時，除檢查課堂講授外，還應對教師的教書育人、教學态度及輔導答疑、批改作業等各個教學環節進行檢查。組織教師互相聽課，交流教學經驗，聽課教師要認真填寫聽課記錄。

4、實習組織及進行情況。實習主要檢查實習内容及實習安排是否符合教學計劃和教學大綱規定的要求，基本文件是否齊全，教師配備和學生分組情況等。

5、教學檔案檢查。主要檢查内容包括：試卷、成績冊、畢業設計（論文）、實踐教學安排及教學管理過程的檔案等。通過對教學檔案的檢查，進一步規範各類教學檔案的積累、整理、歸檔等工作，逐步完善學院教學檔案管理體制。

6、教研活動開展的基本情況、經驗及存在的問題。

7、下一步的教學工作安排。

二、檢查的方法

1、教學檢查主要以系為單位，各教研室自檢自查為主，教務辦組織有關人員随機檢查。

2、教研室是教學檢查的基本單位，可以通過教師自查、互查和抽查的方式進行。

3、各教研室通過召開專門教師會議分析本專業開學以來教學工作的基本情況，彙報各門課程的教學進程，找出教學中存在的問題并研究解決問題的措施，廣泛聽取教師對教學工作的意見。

4、通過召開學生座談會等形式，組織學生自覺檢查本學期開學以來執行學院考勤制度的情況、教師授課的情況、教材使用的情況等，及時發現問題，并收集學生對教師課堂教學意見，将意見及時向任課教師反饋，采取有效措施，不斷改進教學工作。

5、各教研室在征求廣大師生意見的基礎上，主要分析本專業學生學習和生活的情況。可以邀請老師和高年級同學給學生介紹科學的學習方法，幫助他們盡快适應大學教學的要求。

 三、檢查的要求

1、各教研室要按學院要求制訂檢查的計劃。檢查期間各教研室應填寫必要的教學情況分析表格，檢查結束後應提交必要的教學檢查詳細記錄和總結報告。

2、各任課教師必須認真對待檢查，并按檢查要求做好各教學環節的工作。明确分工、落實任務，要求大家積極參與。

    3、将檢查的基本情況寫成簡要彙報，上報教務處。

                                                                                                            3044永利集团

                                                                                                              2011年9月2日