77779193永利研究生教育教學改革研究項目評審辦法

為貫徹落實《教育部國家發展改革委财政部關于深化研究生教育改革的意見》（教研[2013]1号），深入推進學校研究生教育綜合改革，切實做好研究生教育教學改革研究項目評審工作，特制定本辦法。

一、基本原則

1.相關性原則

項目選題與研究生教育教改研究項目申報指南吻合度較高，研究内容與研究生教育教學及管理全過程密切相關。

2.創新性原則

項目選題與研究内容着眼于改革，立足于創新，能有力促進學校研究生教育教學和管理水平的提高。

3.單位推薦原則

所有申報項目應經過申報者所在單位初評，提出推薦意見，供學校評審專家參考。

4.質量優先原則

嚴格質量标準，堅持質量優先，評審過程做到公平、公正、公開，自覺接受學校紀委監督。

二、評審條件

1.申請人須為各培養單位研究生指導教師、管理人員、任課教師，申請人應具有良好的思想政治素質和開展相應項目研究與改革實踐的能力，年齡不超過 60 歲。

2.推薦省級項目主持人原則上應具有高級職稱或博士學位，具有豐富的工作經驗，有較好的研究水平和組織能力，具有學位與研究生教育管理經曆 5 年以上的專職人員申報可不受學曆、職稱限制。

3.項目申報人應具有較好的研究基礎和較強的研究能力。研究目标明确，研究思路清晰，有整體的研究與實施方案，有明确的預期成果，研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值。

4.原則上應組成項目組申報，項目組成員一般為5人左右。

5.推薦立項的教改項目中教學一線教師的項目應占三分之二以上，單位領導和行政部門人員不計算為一線教師。

6.下列人員本次不能申報：項目主持人已承擔各級學位與研究生教育改革研究項目尚未結項或雖已完成但截至申報通知下發之日未報送結項報告書的，不得主持申報項目；已獲得立項的項目或其中的子項目，不得重複申報。

三、評審組織

1.評審專家由學校紀委從學校“研究生教育教改項目評審專家庫”中随機确定，評審專家組一般由5-7人組成。

2.項目評審的具體組織工作由研究生院負責。

四、評審程序

1.從專家組成員中推選出專家組組長，由組長主持評審會議。

2.評審專家組查閱申報材料。

3.評審專家根據申報材料對申報項目從研究基礎（10分）、研究内容（30分）、立論依據（20分）、可行性（20分）和創新性（20分）五個方面進行評價，并在項目評審分值表中給出分值。

4.工作人員按照去掉一個最高分與最低分後求平均的方法統計評審專家的評分結果并彙總。

5.專家組組長根據統計彙總宣布校級立項教改項目和推薦省級研究生教改項目。

6.評審結果公示5天。